Reunión anual del Consejo Internacional del IESE
IAB: el mejor apoyo para una escuela global
La reunión anual del International Advisory Board (IAB) del IESE se celebró en el campus de Madrid el 21 de abril, tras una recepción con el Príncipe Felipe en el Palacio de la Zarzuela. Con la incorporación de tres miembros nuevos, el IAB continúa siendo un magnífico órgano asesor para la escuela en su propósito de consolidarse como una institución global.

Los miembros del International Advisory Board (IAB) del IESE fueron recibidos por el Príncipe Felipe con ocasión de la 17a Reunión Anual, en Madrid, el día 21 de abril. Durante el encuentro con el heredero de la corona de España, que tuvo lugar en el Palacio de la Zarzuela, los miembros del IAB trataron asuntos como el comercio, la energía, el crecimiento económico, la pobreza y los nuevos centros de poder global.

Desde su fundación en 1989, el IAB ha reunido a altos ejecutivos de compañías internacionales de Europa, Asia y América. Los miembros del IAB comparten con el IESE sus necesidades, su visión sobre las tendencias económicas, sociales y directivas, y repasan las principales líneas estratégicas de la escuela con la intención de que el IESE siga ofreciendo a la empresa y a sus directivos soluciones eficaces que resuelvan sus necesidades reales.
El consejo, que está presidido por el director del IESE, Jordi Canals, reúne a representantes de más de veinte países, procedentes de sectores tan diversos como la distribución, la tecnología, los medios de comunicación y las manufacturas.

El profesor Juan Roure presentó la memoria de actividades de investigación del IESE en el último año académico, y Maria Puig, directora de la Agrupación de Miembros del IESE, informó al consejo de las actividades de la Agrupación en todo el mundo, sobre las que debatieron los miembros del consejo.

Uno de los temas analizados durante el encuentro fue la evolución de los programas MBA y la creciente importancia de los emprendedores y la innovación entre los currículos de sus participantes. El MBA del IESE destaca estas dos áreas, que ayudan a los graduados a prepararse para la dirección en las organizaciones o para crear sus propias empresas.

China e India

La creciente importancia del papel de China e India en la escena económica mundial también fue debatida. En este sentido, el IESE se posiciona en el liderato entre las escuelas de directivos, con iniciativas importantes en ambos países.

En China, este año, el IESE ha lanzado el Global CEO's Program for China, en colaboración con Harvard Business School y la China Europe International Business School (CEIBS). La escuela también ofrece módulos de su programa Global Executive MBA y del Executive MBA en el campus de CEIBS.

Con respecto a India, la escuela ha lanzado por primera vez en 2006 el programa Inside India en el campus de la India School of Business en Hyderabad. El programa incluye sesiones impartidas por miembros del claustro del IESE y del ISB, así como visitas a empresas y presentaciones de líderes empresariales de relevancia en India.

Los miembros del IAB felicitaron a la escuela por estos proyectos y también se refirieron a otras regiones que están teniendo un crecimiento importante en la economía mundial.

Algunos miembros del consejo animaron a la escuela a continuar trabajando en la dirección de ofrecer una formación de directivos que ponga énfasis en la ética y la integridad. En este sentido, el IESE puede contribuir al futuro desarrollo de directores que son capaces de tomar decisiones responsables y precisas.

Los miembros del IAB también expresaron su interés en que el IESE continúe impulsando el desarrollo de directivos en mercados emergentes. A través de alianzas con una extensa red de escuelas asociadas en Latinoamérica y otras áreas del mundo, el IESE ha proporcionado durante muchos años educación ejecutiva y desarrollado investigación en estos países. En este sentido, la escuela ha establecido recientemente un acuerdo con la Universidad de Strathmore en Kenya para apoyar el desarrollo de la escuela de negocios en dicho país. También se destacó la importancia de integrar y remarcar la ética en los programas.

Por otra parte, los miembros del IAB también señalaron la continua necesidad de equilibrar la enseñanza y la investigación. Mientras que el IESE se ha caracterizado siempre por una rigurosa calidad en la enseñanza, la investigación ha tomado también fuerza en los últimos años a través del establecimiento de diversos nuevos centros que se concentran en un amplio abanico de áreas, que incluyen finanzas, globalización, logística, trabajo y familia, y e-business. Además, el claustro del IESE es el mayor productor de casos del mundo, escribiendo casos tanto en español como en inglés, cubriendo diversos temas y áreas geográficas.

También se destacó durante el evento la importancia de cultivar una mentalidad entre los líderes empresarios que tienen que considerar competencias en recursos humanos, finanzas, marketing... Los programas del IESE, que se imparten desde una perspectiva general de la dirección y utilizan el método del caso, cubren una amplia variedad de temas. El objetivo es desarrollar líderes con una visión general de la empresa, capaces de tomar decisiones al más alto nivel.

Madrid acoge la reunión anual de las Empresas Patrono del IESE
Impulsando al IESE

Un año más, los representantes de las empresas que apoyan al IESE en su desarrollo se reunieron en la sede del IESE en Madrid. El encuentro tuvo lugar el 10 de mayo.

El 10 de mayo se celebró, en el campus del IESE en Madrid, la XIX Reunión Anual de Empresas Patrono, Cátedras y Centros de Investigación del IESE.

Asistieron 100 representantes de estas Empresas Patrono, entre los que se encontraban los de las compañías que se han incorporado durante el último año: Abertis, Actúa Human & Capital, Allianz, Barclays, Codorniu, Didata, Ascensores Ersce, Fadesa, Grupo Evemarina, Grupo Manpower, Grupo Villar Mir, "la Caixa", Morgan Stanley, Peoplematters, Sanofi Aventis y Wilis. Los representantes de estas empresas recibieron, como es tradicional, el diploma que las acredita como empresas que han contribuido y contribuyen con su apoyo al desarrollo del IESE.

Dibujando el IESE del futuro

Jordi Canals, director general del IESE, expuso a los participantes en la reunión anual el desarrollo de la escuela durante el último año, así como sus proyectos de futuro, entre los que se encuentra la próxima inauguración de la ampliación del campus de Barcelona.

Por otra parte, el profesor Juan José Toribio, director del IESE en Madrid, dirigió una sesión titulada "Competitividad española y convergencia real", en la que abordó éstas y otras cuestiones relacionadas con las empresas españolas en la actualidad.

Finalmente, intervino el profesor Josep Valor, que ofreció las claves del papel que desempeñarán las tecnologías de la información y comunicación en las empresas durante los próximos años, en una sesión titulada "El papel de la tecnología en los modelos de negocio del futuro. El ejemplo de las telecomunicaciones y los medios de comunicación".

El comité Harvard-IESE se reúne en Boston
Se creó en 1963 para lanzar el programa mba del iese

El IESE celebró la 43 reunión del comité Harvard-IESE en la Universidad de Harvard, en Boston. Este comité se ha reunido todos los años desde su fundación, en 1963, en España o Estados Unidos, para valorar la buena marcha del IESE y sus planes de futuro, intercambiar puntos de vista sobre la dirección de empresas y tomar decisiones prácticas en asuntos de mutuo interés.

Por parte de Harvard Business School asistieron los profesores John J. Gabarro, W. Carl Kester, Srikant M. Datar y Richard Vietor, y por parte del IESE, Jordi Canals, director general, y los profesores José Luis Nueno, Joan Enric Ricart y Eric Weber.
Más concretamente, en la reunión se trataron temas como el futuro de los programas MBA, el desarrollo de nuevas ideas y paradigmas de gestión empresarial, la formación del profesorado de las escuelas de directivos y nuevas formas de afrontar la globalización en la formación de directivos.

Los frutos de la colaboración
de las dos escuelas

Logros importantes de este comité fueron el establecimiento, en 1964, del programa MBA de dos años del IESE, el primero en Europa; la formación de profesores del IESE en aquella universidad y el lanzamiento del primer programa para directivos ofrecido conjuntamente por Harvard y el IESE en 1994.

Más recientemente, la estrecha colaboración entre las dos escuelas les ha llevado nuevamente a impartir un programa, en esta ocasión para altos ejecutivos de grandes empresas chinas, en unión con el CEIBS de Shanghai. Este programa celebró recientemente una semana residencial en el IESE, y en junio finalizó en Harvard.

Se presenta la nueva Cátedra "la Caixa" en Madrid
profundizará en la responsabilidad social del gobierno corporativo

La Cátedra “la Caixa” de Responsabilidad Social de la Empresa y Gobierno Corporativo se presentó el 1 de mayo en Madrid. El profesor Antonio Argandoña es el titular de esta Cátedra en el IESE. Esta es la primera vez que “la Caixa” financia una cátedra en una universidad y responde al compromiso de esta entidad y del IESE con el fomento, la promoción y la divulgación de nuevos conocimientos, tanto en su vertiente académica como en su aplicación a la dirección de empresas y a la formación de los directivos y empresarios.
La Cátedra permitirá realizar investigaciones, publicaciones, reuniones científicas y actividades con empresarios y directivos, y promoverá asignaturas en los Programas MBA y Executive MBA sobre responsabilidad social de la empresa y gobierno corporativo.

Entrevista a Jeffrey Pfeffer, profesor de Stanford
El efecto Pfeffer en el IESE

Jeffrey Pfeffer nos acompañó durante tres semanas en mayo para compartir sus ideas y su experiencia en diferentes programas y eventos. Autor de un nuevo libro, «Dangerous Half Truths, and Total Nonsense: Profiting from Evidence-Based Management», el profesor Pfeffer firma una popular columna en la revista Business 2.0 sobre temas relacionados con las personas y las organizaciones.

Ahora que el juicio contra Enron toca a su fin, ¿cree que este capítulo tendrá alguna repercusión en las prácticas de las empresas?
No. La primera respuesta a los escándalos financieros ha sido la de legislar más. Sucede algo parecido con las leyes sobre los impuestos. Si alguien quiere saltárselas, no habrá forma de detenerle por muchas leyes y normas que se aprueben, así que creo que la pregunta que deberíamos hacernos es: “¿por qué la gente actúa así?”.

La gente actúa así porque sufre importantes presiones, tanto positivas como negativas, especialmente de la prensa económica, para hacer lo imposible. Para alcanzar resultados financieros inalcanzables. Como dijo Jim Goodnight, el director general del SAS Institute, hay que conseguir los objetivos al 100%. Y la única manera de cumplir los objetivos de beneficios de forma sistemática es hacer trampas. Así que hasta que no cambiemos las reglas del juego, no se producirán demasiados cambios.

¿Cómo han contribuido los medios a avivar el problema?
La gente ha convertido a los directivos en personajes famosos, y creo que esta cultura de “estrellas del rock” respecto a los directivos no es saludable. Ha sido una de las causas de la enorme subida de los sueldos de los directivos en Estados Unidos, y también de que, como señala Rakesh Khurana en su libro, se busque a un “salvador corporativo”. Ha provocado unas expectativas muy poco realistas sobre lo que una persona es capaz de hacer. Me recuerda lo que alguien dijo una vez sobre Jack Welch: Jack tenía talento, pero había 1.000 personas trabajando en General Electric. ¡No lo hacía todo él solo!
¿Cómo afronta este tema la gestión basada en la evidencia, el tema de su nuevo libro?
Al menos afronta una de estas medias verdades de las que hablamos, la idea de que los líderes controlan y deben controlar sus empresas. Es un mito. El impacto de los líderes no es tan grande como se piensa, si lo comparamos con la influencia de los ciclos y fluctuaciones económicos, las tendencias del sector y muchos otros factores. Tampoco sería aconsejable que los líderes ejerciesen tanto control como parecen desear.

Si fuese director general y pretendiera ejercer tanto control sobre todo, ¿para qué iba a contratar a gente capacitada? Si van a obedecer, contrato a imbéciles y me sale más barato. Uno de los principales temas del libro es que se debe prestar más atención a los hechos, a la evidencia, y a lo que sabemos sobre el comportamiento humano, en lugar de todos esos mitos que circulan por ahí, como el de que si aciertas al cubrir el puesto más importante desaparecen todos tus problemas.

¿Cuál es el camino del cambio para las empresas de dirección que quieran promover valores?
Casi todo el ámbito de las escuelas de negocios admite que su estrategia no es sostenible, por muchísimas razones. Así que creo que andan buscando la manera de hacer las cosas como deberían haberlas hecho, es decir, ayudar a que la gente aprenda e involucrarse en su transformación personal. Ésta debería ser una experiencia transformacional, de la que se consigan más conocimientos y más capacidades. Un director, un líder, influye en la vida de muchas personas, por lo que asume la responsabilidad sagrada de asegurarse de no hacer daño a estas personas y de colaborar en el desarrollo de su potencial. Y de paso, lograr que su organización obtenga más éxito.
En su último artículo en Business 2.0, se queja de la preocupación de demasiados ejecutivos jóvenes por agradar a sus compañeros, de que evitan discutir y hacerse notar. ¿Por qué cree que es un error intentar agradar a los demás?
Ése ha sido uno de mis artículos más descargados. Si vas a subir más rápido que nadie en una organización, a la fuerza provocarás algunos celos, algunas envidias. Obsesionarse con esto será un problema. No se trata de molestar innecesariamente a la gente, pero hay que seguir el consejo de uno de mis amigos directivos, uno de los más exitosos y, de hecho, uno de los más agradables: “emprende el camino pensando en la meta”. Decide cuáles son las prioridades, qué se intenta conseguir, y reflexionar introspectivamente sobre qué se quiere de verdad conseguir. ¿Estás dispuesto a trabajar duro? ¿Qué tipo de sacrificios personales estás dispuesto a realizar? ¿Hasta qué punto estás dispuesto a molestar a otra gente? No existe una respuesta correcta, depende de los valores y los objetivos de cada uno.

Habla del impacto de la búsqueda del interés propio en un mundo gobernado por los mercados, y de que, como sociedad, hemos creado todo un lenguaje específico y un conjunto de modelos mentales basados en esto. ¿Podría ponernos algún ejemplo?
Citaré al directivo George Zimmerman, según el cual existen dos maneras de ver el mundo: puede verse como lo hace la economía, es decir, como la distribución de unos recursos escasos; o podemos verlo lleno de amor, compasión y potencial infinitos. El lenguaje de la economía es un lenguaje de escasez, de elecciones, un lenguaje que refleja pensamientos del tipo “o esto o lo otro”. Sabemos muy poco sobre cómo construir una nueva economía, pero mucho sobre cómo repartir los recursos en una economía ya existente. Es sólo un ejemplo, pero hay muchos otros. Es el lenguaje competitivo. El lenguaje económico no habla demasiado de equipos o del trabajo en equipo. De vez en cuando se refiere a la producción en equipo, pero básicamente es un lenguaje competitivo, en el que unos y otros compiten entre sí. Sería otro ejemplo del lenguaje, que por cierto es inconsistente, pues se emiten mensajes contradictorios. ¿Cómo hablar de trabajo en equipo cuando nos pasamos prácticamente el 80% del tiempo facilitando a los estudiantes modelos de comportamiento y un lenguaje que dicen que el trabajo en equipo es igual a conspiración, y que lo que realmente valoramos es la competencia?

Tras conocer todo el conjunto de programas, ¿qué aspectos destacaría como propios del IESE?
Los valores, es la escuela de negocios donde se da más importancia a los valores. Y también considero que otra característica propia es que es un lugar (o al menos me lo parece) con una mayor perspectiva a largo plazo en cuanto a su crecimiento, desarrollo y evolución. Se trata de una perspectiva única. Está invirtiendo en futuro, en relaciones de futuro, en ganarse una reputación para el futuro, en lugar de preocuparse tanto por el corto plazo. Las escuelas de negocios estadounidenses suelen emular sus enseñanzas, de modo que tienen la misma perspectiva estrecha de miras y a corto plazo. Por otra parte, también existe un verdadero espíritu de comunidad en el IESE. Da la sensación de que todo el mundo se lleva bien. Lógicamente, no todo el mundo le puede caer bien a todo el mundo, pero se percibe una preocupación, como institución, por las personas que están aquí. Y no es una escuela tan pequeña, aquí trabaja más gente que, por ejemplo, en la Stanford Graduate School of Business. Han sido tres semanas muy intensas.

El IESE, líder en Executive Education
El IESE, entre los primeros del mundo

El IESE es la primera escuela europea y segunda del mundo en programas abiertos para directivos, según el ranking que ha publicado Financial Times. Estos resultados suponen un reconocimiento a la formación y claustro de profesores del IESE, ya que, por cuarto año consecutivo, es la primera escuela de Europa en esta categoría.

El estudio de Financial Times analiza la actividad de las escuelas en dos tipos de programas, y para ello elabora dos subrankings: uno relativo a programas abiertos y otro a programas In-Company, donde el IESE ocupa la quinta posición en Europa y la decimotercera en el mundo.

Respecto a la clasificación general, el IESE se sitúa en la segunda posición en Europa y cuarta en el mundo. La lista, que incluye a las 45 mejores escuelas de formación de directivos, está liderada por la norteamericana Duke, la suiza IMD y Stanford, en tercera posición.

Empresas con alma
entrega de los premios "Empresas con corazón"

El 16 de marzo se celebró en Madrid la V edición de los premios "Empresas con Corazón", en un acto presidido por el presidente del gobierno español, José Luis Rodríguez Zapatero, y convocado por Actualidad Económica, Adecco y el Centro Internacional de Investigación de las Organizaciones del IESE (IRCO).

Los premios se entregaron en tres categorías diferentes: a la Mejor Empresa con Corazón, que recayó en Alcampo; al Mejor Proyecto de Empresa, para Ericsson, y al Mejor Empresario involucrado personalmente en iniciativas sociales, para Juan Manuel González Serna (MBA '79), presidente del Grupo Siro. Por su parte, Caja Navarra recibió un premio especial del jurado por su proyecto “Tú eliges, tú decides: el cliente toma la palabra”.

Los criterios para seleccionar a las empresas ganadoras son el impacto social interno y externo de las iniciativas, referido a la capacidad de involucrar a los empleados y al impulso a la conciencia social; la sostenibilidad de los proyectos, mediante acuerdos con ONG y fundaciones de prestigio, y la innovación y creatividad de las ideas.