MBA
Así se forma a un Master en el IESE
¿Por qué ejecutivos con carreras brillantes tan diferentes como las de Harri Andersson, Juan Villalonga, Victoriano Reinoso, George Morgan o Luis Enrique Yarur aseguran que el MBA del IESE ha marcado un punto de inflexión en su vida?
¿Por qué el MBA del IESE?
El calendario de admisiones
Director de Admisiones | Director del MBA
Directora Salidad Profesionales | Directora Antiguos del IESE
La
historia se repite desde hace 34 años. Alguien, generalmente un Antiguo
Alumno, despierta la curiosidad por el IESE a un joven profesional con grandes
ambiciones. Él, o ella, pide información sobre el programa
y, al cabo de un tiempo, llega hasta el número 21 de la Avenida Pearson:
la sede del IESE en Barcelona. El candidato es admitido, y dos años
más tarde la Agrupación de Miembros del IESE le recibe como
Antiguo Alumno.
¿Qué pasa desde que cruza por primera vez el umbral hasta
que se inscribe como miembro de la Agrupación? ¿Cuál
es el secreto que convierte a un Programa de posgrado en el común
denominador de grandes empresarios y directivos? ¿Por qué
ejecutivos con carreras brillantes tan diferentes como las de Harri Andersson
(MBA 85), socio consultor de Boston Consulting Group, o Juan Villalonga
(MBA 77), presidente de Telefónica, dicen que ha marcado un punto
de inflexión en su vida?
Algunas cifras permiten intuir los intangibles que se activan durante el
Programa Master. Durante dos años, 400 alumnos procedentes de 40
países estudian juntos más de 30 asignaturas, realizan más
de 60 exámenes, trabajan en equipo durante más de 200 horas,
discuten más de 900 casos y participan activamente en 850 sesiones.
Desarrollo personal
Los Master acuden al IESE en busca de una formación rigurosa con
un enfoque práctico, atraídos por su prestigio internacional
y con el propósito de entender la empresa desde una perspectiva global,
generalista.
Al graduarse, dos años más tarde, valoran los conocimientos
y actitudes aprendidos, pero sobre todo agradecen el gran desarrollo personal
que han experimentado.
"El resultado más importante del programa es el amplio desarrollo
personal de los alumnos, basado en un conocimiento más profundo de
uno mismo y en el ambiente humano en el que se desarrolla la vida profesional",
asegura Eduardo Martínez Abascal, director del MBA.
"Me gusta pensar que somos lo suficientemente
pequeños como para tratar a los alumnos uno a uno. Esto significa
que podemos crear un ambiente enriquecedor en una diversidad cultural que
proporciona a los alumnos una experiencia educativa única."
La internacionalidad de los alumnos, la heterogeneidad de sus curricula
y las diferentes trayectorias profesionales que se funden en cada promoción,
son diseñadas cuidadosamente.
Un comité integrado por directivos del Departamento de Admisiones,
profesores del MBA y responsables del Departamento de Salidas Profesionales,
se encarga de descubrir a los candidatos que encajan con el perfil del IESE
entre las 12.000 solicitudes de información que reciben al año.
Un perfil IESE
"Un buen curriculum es necesario, pero no suficiente", recuerda
Pablo Aguilar, director del Departamento de Admisiones del Programa Master.
"Para ser admitido se requieren altas acreditaciones académicas
en buenas universidades, una puntuación en el GMAT y en el TOEFL
similar a la que se exige en las mejores escuelas norteamericanas, experiencia
laboral relevante, buen nivel de idiomas y otros "aspectos intangibles"
que hacen prever que el candidato se acoplará bien al ritmo de trabajo
y al ambiente propio del IESE", explica.
"Buscamos personas sólidas e íntegras continúa,
con sentido común, ganas de profundizar en sus conocimientos, profesionales
con espíritu constructivo, dispuestos a ayudar a otros... Jóvenes
que reconozcan que tienen mucho que aprender de los demás. Universitarios
sin miedo al trabajo duro, con gran sentido de responsabilidad. Buscamos
gente que tenga un proyecto profesional claro en el que encaje el Master
del IESE."
Tras superar el proceso de admisión, el candidato se convierte en
alumno. Empiezan, entonces, dos años de trabajo intenso. "El
horario es apretado. A primera hora, reunión de equipo. Después,
discusión de casos y sesiones en clase, hasta las cuatro de la tarde.
Calculamos que fuera de clase dedican cinco o seis horas al estudio personal
o en equipo", explica Martínez Abascal.
Reforzando los cimientos
Durante el primer año, los alumnos están divididos en tres
secciones diferentes, según el idioma en el que prefieran recibir
las clases (español o inglés). El objetivo de este curso es
fundamentar los conocimientos básicos que requiere la dirección
de empresas.
El curso incluye 16 asignaturas obligatorias que proporcionan tanto los
conocimientos básicos funcionales (marketing, producción,
finanzas, etc.) como herramientas (análisis económico, cuantitativo,
etc.) y habilidades interpersonales necesarias para dirigir (trabajo en
equipo, comunicación, etc.).
"Todos siguen las asignaturas en el mismo orden, durante el mismo período
de tiempo. Así se facilita el mutuo conocimiento y la creación
de un espíritu de cooperación", dice Eduardo Martínez
Abascal.
El método del caso permite al alumno aprender del profesor y de la
experiencia de sus compañeros. La dinámica del grupo les permite
desarrollar su propia personalidad y forma de trabajar.
El primer curso termina con el denominado Trimestre de Trabajo Práctico,
una característica diferencial del Programa del IESE.
Durante el verano, los alumnos desarrollan proyectos remunerados en empresas
de todo el mundo. Estas prácticas, cuya duración oscila entre
10 y 12 semanas, les permiten empezar a aplicar lo aprendido durante el
primer año y reforzar su curriculum profesional para aprovechar al
máximo los contenidos del segundo curso.
Program
· CEIBS, China
· Columbia University, USA
· Cornell University, USA
· Dartmouth College, USA
· Duke University, USA
· INCAE, Costa Rica
· IPADE, México
· Keio University, Japón
· MIT, USA
· Kellogg Graduate School of Management, USA
· Haas School of Business, USA
· Graduate School of Business (Michigan), USA
· London Business School, Reino Unido
· The Wharton School, USA
· Richard Ivey School of Business, Canadá
En el segundo curso, sólo existe una asignatura obligatoria. El alumno debe elegir las catorce restantes entre un amplio abanico que le permitirá diseñar un curriculum a la carta. Las materias que se imparten en el programa evolucionan al compás de las nuevas necesidades de la empresa. "En los últimos años ha crecido, por ejemplo, la mentalidad internacional, la sensibilidad hacia los problemas humanos y el contenido tecnológico de la toma de decisiones", subraya el profesor Jordi Canals, director general asociado del IESE. "No se trata de cambios que afectan a nuestra filosofía educativa, sino de ajustes que renuevan el contenido del programa."
Segundo es también el curso del intercambio. En otoño, cincuenta alumnos trabajan durante un trimestre en alguna de las escuelas de negocio con las que el IESE ha establecido un programa de intercambio. El International Exchange Program permite, también, que otros 50 alumnos de todo el mundo estudien en el IESE.
Durante todo el curso, los alumnos participan en las actividades que organiza el Departamento de Salidas Profesionales para encauzar su futuro profesional.
"Procuramos ayudar a los alumnos a descubrir dónde les interesa iniciar su carrera profesional", apunta Patricia Ferrando, directora de Salidas Profesionales. Durante el curso 1997-1998, este Departamento gestionó más de 400 procesos de selección, convocó más de 2.000 entrevistas de trabajo y organizó 70 presentaciones de empresas de todo el mundo.
Después de la graduación
En junio, llega el agridulce día de la graduación. La satisfacción por el trabajo terminado se diluye, en parte, con la despedida de los compañeros del MBA. Durante el programa se forjan sólidas amistades que permanecen toda la vida. La Agrupación de Miembros es la encargada de mantener en contacto a los MBA. En 1998, Maria Puig, directora de la División de Antiguos Alumnos, recorrió más de 10.000 kilómetros para asistir a las actividades que organiza la Agrupación. "Resulta gratificante observar cómo en su diversidad cultural, profesional, geográfica, generacional, los Antiguos Alumnos coinciden en recordar de forma entrañable su estancia en las aulas del IESE. "A menudo escucho sus comentarios sobre cómo el IESE ha influido en su posicionamiento, en su toma de decisiones... Se llevan el IESE con ellos, y en el IESE nos debemos a ellos. Son, sin duda, nuestra mejor referencia."
Inicio del proceso de Admisión
1 de octubre de 1998
Fecha límite de entrega de la documentación
30 de abril de 1999
Curso de español para extranjeros
agosto de 1999
Inicio del curso académico
27 de septiembre de 1999
El Departamento de Admisiones valora la idoneidad del candidato a partir de cuatro fuentes de información: la solicitud y las pruebas de admisión, el expediente académico, y las cartas de recomendación.
Una vez que el interesado ha presentado toda la documentación requerida, un comité decide si tiene posibilidades de ser admitido. En caso afirmativo, se le cita a una entrevista.
"La entrevista personal es una de las piezas clave del proceso. Nos permite ver cómo se desenvuelve la persona, cómo razona, cómo se expresa, cómo reacciona frente a preguntas complicadas, qué grado de iniciativa y creatividad tiene... En definitiva, intentamos averiguar cómo se va a acoplar al ambiente del IESE, al resto de sus compañeros, al trabajo en equipo, si va a participar en clase...", explica Pablo Aguilar.
Una vez recopilada la documentación sobre el candidato, el comité analiza con detalle el perfil profesional y personal del candidato.
| ¿Por qué el MBA del IESE? |
1 El factor bilingüe. El IESE ofrece un bilingüismo real. No sólo se imparten clases de castellano: 18 asignaturas electivas se ofrecen en castellano y en inglés. El ambiente de la escuela es totalmente bilingüe. La posibilidad de cursar el primer año en inglés, y el hecho de que no se exijan conocimientos previos de castellano, hacen que resulte muy atractivo.
2 La internacionalidad. Pocas escuelas de prestigio en el mundo cuentan con un 50% de extranjeros (de 40 países) entre sus alumnos. El IESE concede la oportunidad de discutir casos de empresas reales junto a profesionales de países y culturas diferentes.
3 El método del caso, el énfasis en el trabajo en equipo y el enfoque de dirección general. Muchos de nuestros alumnos se han formado en universidades con un enfoque teórico, y han desarrollado una experiencia profesional muy enfocada a responsabilidades específicas, dentro de un departamento concreto. La posibilidad de aprender a través del análisis y de la discusión de casos, del trabajo en equipo, con un enfoque generalista de la empresa, resulta de gran interés.
4 El Programa de Intercambio. Los alumnos de segundo año pueden trabajar durante un trimestre en escuelas de prestigio de todo el mundo.
5 El Trimestre de Trabajo Práctico. Es una oportunidad única para aplicar los conocimientos adquiridos, introducirse en un sector nuevo, dar un nuevo rumbo a la carrera profesional o trabajar en otro país.
6 La estructura de asignaturas electivas que se ofrece durante el segundo año del MBA. El abanico de asignaturas que se ofrecen (en inglés o en castellano) les permite centrarse más en alguna área específica, o bien seguir manteniendo la visión generalista.
7 El ambiente de la Escuela. Al elegir un MBA se busca el ambiente más grato posible. En el IESE, los alumnos encuentran gente muy abierta que se preocupa por ellos. Una actitud que empiezan a percibir durante el proceso de admisión, en el que reciben un trato atento y personalizado. Los candidatos aprecian que los profesionales que trabajan al servicio del alumno durante el MBA son gente amable. A muchos les sorprende gratamente el tratamiento que les dispensaron cuando llamaban al IESE para solicitar información sobre el programa.
Director del Departamento de Admisiones del MBA
Buscamos profesionales íntegros, con ganas de trabajar y profundizar en sus conocimientos
"Para ser admitido se requieren altas calificaciones académicas en buenas universidades, una puntuación en los exámenes internacionales del GMAT y del TOEFL similar a la que exigen las mejores escuelas norte-americanas, experiencia laboral relevante, buen nivel de idiomas y otros "aspectos intangibles" que hacen prever que el candidato se acoplará bien al ritmo de trabajo y al ambiente propio del IESE."
Director del Programa MBA
Potenciamos la capacidad para enfrentarse a los problemas y tomar decisiones que los resuelvan
"En el IESE se multiplica la capacidad para enfrentarse a los problemas y resolverlos. Los MBA trabajan con intensidad en un ambiente exigente, enfrentándose a situaciones reales que les ayudan a conocerse.
La diversidad de culturas, combinada con un uso intensivo del método del caso, el trabajo en equipo y una frecuente interacción con los profesores, proporcionan una experiencia educativa única."
Directora del Departamento de Salidas Profesionales
Desde el primer curso, ofrecemos a cada alumno una orientación profesional personalizada
"Contratar a un MBA del IESE supone contratar a un profesional con un promedio de experiencia laboral de tres a cuatro años, maduro, con una formación profesional muy sólida, que ha desarrollado durante dos años habilidades y capacidades que le ayudan a aprender y desarrollarse en equipo. Un MBA del IESE es un directivo formado en una escuela de dirección que defiende, desde su fundación, unos valores éticos."
Directora de la División de Antiguos del IESE
Los Antiguos Alumnos conservan un recuerdo entrañable de su
estancia en el IESE
"Resulta gratificante observar cómo los Antiguos Alumnos recuerdan de forma entrañable su estancia en las aulas del IESE y las enseñanzas de sus profesores. A menudo, en las reuniones de promoción, escucho sus comentarios sobre cómo el IESE ha influido en su posicionamiento, en su toma de decisiones... Se llevan el IESE con ellos, y en el IESE nos debemos a ellos. Los Antiguos Alumnos son, sin duda, nuestra mejor referencia."
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